第十六章 宋悅
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下了公交車走進校門，顧河根據昨天晚上沈母給他發來的簡訊，按照流程先去辦好了手續。按照沈父的安排，顧河插到了高一的班裡，馬上升高二。
都搞定了后，顧河找到他班主任的辦公室，他得先去見班主任，再一起進班。
班主任是個四十多歲的男人，微胖，有點禿頂，不過人看著不是嚴厲那卦的，很慈祥好說話的樣子。
顧河這麼多年第一次到學校，也不知道該怎麼辦，一緊張就板著個臉面無表情，站在辦公室門口進退不得。
班主任倒是樂呵呵地，看見他就招手讓他進來，指了指凳子讓他坐下。
顧河猶豫了一會兒，僵硬地邁開腳步走了過去，坐下來。
「你就是顧河吧，我是你們班主任，我姓陳，教地理的。」
地理？班主任不都教語文嗎……顧河對班主任的印象還停留在小學。
「陳老……師，您好。」顧河坑坑巴巴地叫人，這個陳老師，一看就是很好捏的柿子。
「東西都帶了吧，教材什麼的。」
「應該……吧。」
「呵呵，沒事兒，慢慢來，儘快融入班級。」陳老師拿起教案拍了拍顧河的肩。
「小夥子笑一笑，第一節正好我的課，咱們先去班裡，跟大家認識一下。」
陳老師先走到前邊帶路了，顧河跟在後面。笑，怎麼笑。顧河勾勾嘴，露出一個猙獰的笑容，這樣？
課前準備時間，教室里亂糟糟的一片。今天他們班要來一個新同學，大家都提前知道。
並且由於高中生也沒什麼別的娛樂，八卦就傳的特別快。他們已經知道，新來的這位同學，雖然人長的帥，但是背景卻不一般。
這位同學可了不得了，是個社會青年，還是混的很厲害那種，據說管著一個碼頭，天天被人叫大哥，別人見他都得低著頭走。
還有什麼，打架特別厲害，一個能打三十個，誰都打不過他。大家都是又好奇，又害怕。
顧河跟著陳老師走進教室的時候，教室里瞬間就安靜下來了，陳老師還訝異了一下：「嗯？今天這麼安靜？不錯。」
而顧河在後面早已經注意到了底下同學們的眼神，不和善的眼神，瞬間明白過來，這種不自然的安靜是因為自己的到來，一下子就有些煩躁，艱難地擺出的笑臉都冷了下來。
陳老師倒是沒察覺到，似乎消息比同學們還落後，站上講台介紹顧河。
「這位就是今天來到我們班的新同學，顧河，大家要多多幫助他。顧河，你向同學們做個自我介紹吧。」
顧河看著下面三十來號人，面無表情地開口道：「我叫顧河。」想了想，唰地彎腰鞠了個躬。也不知道說什麼，給大家拜個早年吧。
沒人鼓掌，沒人歡迎，大家就互相在台上台下大眼瞪小眼，氣氛十分尷尬。
「好，好，你就坐……」陳老師瀏覽了一圈教室，指著倒數第二排靠窗的一個位置說：「你坐哪吧，宋悅旁邊。宋悅，舉個手。」
倒數第二排一個個子小小的女孩子慢慢舉起了手，顧河點點頭就朝後面走了過去。
一路走下去，經過的同學都往後縮了縮，這一副避之不及的樣子彷彿顧河是什麼妖魔鬼怪。
顧河在心裡冷笑了一聲，真就不該來學校。他把書包扔到桌子上，坐了下來。
旁邊的宋悅是個長頭髮的小姑娘，戴個眼鏡，挺好看的，倒是沒怎麼躲他。
顧河掃了一眼宋悅，也沒和她說話，看著她桌子上的東西，從書包里翻出來，然後弔兒郎當地坐著，聽陳老師在上面講課。
上課的過程中，顧河能感覺到有很多目光在打量他，他一扭頭，那些人就掩耳盜鈴地轉過頭。顧河一扔筆，畫線的鉛筆在桌上劃出長長的一道，靠，什麼事兒。
顧河盯著那道印子，翻了半天也翻不到橡皮，正生悶氣，旁邊的宋悅遞過來一塊橡皮。
顧河盯著橡皮看了一會，伸手接了過來，小聲說了句：「謝謝。」
宋悅搖了搖頭，繼續聽課。
顧河仔仔細細把痕迹擦掉，決定不再因為這種事情自己生氣，一幫小屁孩罷了，他才不管。
這個學校的人不太和善，是顧河對這個學校學生的第一印象。不過他也不是來惹事的，他還惦記著沈母的話。
一節課下，顧河長舒一口氣，宋悅出去衛生間，顧河才趴在桌上長出一口氣。太要命了，他一節課都沒玩手機，真太無聊了。
可是課間只有短短的十分鐘，不一會就打了上課鈴，宋悅也回來了。
顧河注意到宋悅的臉色不太好，他糾結到上課，才回想了一下同桌的名字，問了一句。
「宋悅，你怎麼了嗎？」
「沒事……」宋悅的聲音很小，還有點顫抖。顧河覺得不對，多注意了一下。然後就發現了宋悅小臂上的一小塊淤青。
怎麼回事？顧河沒多想，抓過宋悅的手就把她袖子捋了起來。
動靜太大，四周人都注意到這邊的動靜，竊竊私語起來。顧河沒管，看到了宋悅胳膊肘上一塊擦傷，還在流血。
顧河看了一眼宋悅，沒說話，掏了個創口貼出來給宋悅貼上。他一個前小混混，隨身攜帶著點這種東西不足為奇。
宋悅咬了咬嘴唇，低著頭繼續聽課。顧河也沒多問，人家不願意說，他也不願意多管閑事。
看著黑板發了會兒發獃，宋悅突然戳了戳他，小聲說：「他們不喜歡你，小心點。」
顧河有點驚訝，不過想了想也是，看班裡同學的樣子，顧河就猜到了他們知道了什麼。對一般人來說，是對他避之不及。對那種小混混來說，顧河的存在就是一根刺，看著就不舒服。
於是顧河也小聲說：「先管好你自己吧。」說完覺得語氣有點不對勁，又補上一句：「有事兒找我。」
聽了顧河這話，宋悅也沒再說話了，摸了摸手肘上顧河幫他貼上的創口貼，轉頭繼續聽課了。
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