第三章 開始
2.61
第三章開始
「據聞此次考試，劉家那位也來了！」
「可是那位十歲便在詩會上作詩達到『出縣』層次的少年天才？那看來這次童生之位，必然有他一份，我等爭奪的名額又少了一個呀。」
「據說這幾年他請了名師教導，這次童生文位看來是志在必得了。」
「莫非今日能出現『達府』，甚至『鳴州』的詩文？」
……
縣，府，州，國，級別遞增，乃是天衍大陸的行政區域通用劃分標準。
因此相對照的詩文等級為出縣、達府、鳴州、鎮國。等級越高，消耗的才氣越多，相應的威力也越大。
一般而言能達到鳴州的詩詞便少之又少，能出一首便已是天賜，至於鎮國，更是屈指可數。
沈靈均在隊伍中一邊聽他們聊天，一邊與自己腦中的記憶相互映照補充。
十歲就能作詩出縣，確實可以稱得上有天賦了。別看出縣只是最低的等級，要知道，天衍大陸上一輩子都沒有一首詩能詩成出縣的人多如過江之鯽，數不勝數。
隊伍慢慢向前，很快沈靈均便到了文院門口。
硃紅色的大門已經被時間沉澱成了黑紅色，兩個士兵站在門口正挨個檢查考生隨身攜帶的物品。
「考牌，考藉文書。」
沈靈均暗自深呼一口氣，讓自己不要緊皺露出破綻。而後打開隨身攜帶的書箱，將最上面的小木牌和文書取出來遞給面前的士兵。
「沈靈均。」
士兵看了一眼考牌和身份文書，對照著上面的畫像打量了幾番。
戶籍上的畫像本就是依照她的男裝模樣畫的，自然不會有什麼問題。
良久，等到沈靈均心裡都快發毛了，士兵才點點頭作罷，開始翻看書箱中的物品。
裡面不過是一些常規的筆墨紙硯，加上水袋，乾糧等一些必備的考試之物，士兵也沒為難，很快檢查完畢就將書箱和考牌文書一起遞給沈靈均，放她進去。
呼——
總算是過了第一關。
沈靈均心裡長舒一口氣，幸虧她沒有圖便宜買別人的戶籍文書，而是花光了家底找關係做了一個，不然估計第一關就被發現了。
她跟著前面的隊伍進入文院，在廣場上靜靜等候，待到所有考生全部進入之後，便在三位考官的帶領下去往聖廟前拜聖人。
沈靈均好奇的打量不遠處莊嚴肅穆的聖廟，這在原主的記憶中可沒出現過。
只見最前面是一座將近一人高的巨型香爐，裡面已經插上了三隻粗香，青煙裊裊，悠然而上。
聖廟之中最中央是一尊孔子聖象，環繞在左右的是六位亞聖聖象，以及半聖的聖牌。
「拜聖人！」
隊伍最前方的主考官縣令高聲大喊，聲音在每位考生耳邊清晰可聞。
所有人聞言齊齊彎腰行禮，對著孔子聖象參拜。
「拜亞聖！」
眾人再次鞠躬。
「拜眾聖！」
眾人第三拜！
三拜結束，沈靈均只覺得似乎有一股柔和中正的神秘力量瞬間將她洗禮，思維也似乎更加清晰。
這就是文院之中的才氣？
她細細感知著身體精神的變化，對考取童生文位又多了一絲渴望。
隨後縣令正式宣讀考場規矩，宣布開考，所有考生依據自己的考牌序號進入自己的考房之中。
「戊二十四卯六。」
沈靈均看了一眼自己的考牌，在一排排小屋子裡找到自己的考房。
所有的考房均是坐北朝南，與古華夏的傳統科舉考試類似，考房極其狹窄逼仄，只能容下一張桌子，一把椅子，一個馬桶。
當然，這是縣試比較簡單，若是到了後面考試不止一天，那考房中還會有一張小床，吃喝拉撒均在這方寸之間。
考生一旦離開考房，便視為考試結束，可以說，這是對心理素質的一次巨大考驗。
咚——
咚咚——
開考鼓聲響起，衙役開始派發試卷。
沈靈均雙手接過道了一聲謝謝，而後便開始翻看試卷。
試卷內容基本分為兩大部分，請聖言也就是俗稱的填空默寫以及詩文創作，其中填空默寫眾聖的經典內容和詩詞歌賦更是佔了大部分，差不多有三十來頁。
難怪要帶乾糧，這就是抄也要抄上半天。
沈靈均翻看了一遍在心裡吐槽道，而後一邊看題目，一邊分心點開腦中的金色U盤，輸入關鍵字查找。
「子入太廟，每事問。或曰：『-------------------』子聞之，曰：『--------------』」
很快她便在U盤中找到了原文，出自論語八佾篇，子入太廟，每事問。或曰：「孰謂鄹人之子知禮乎？入太廟，每事問。」子聞之，曰：「是禮也。」。
……
當然，雖然大背景的文化歷史與古華夏很是類似，但一些經典名著其中內容還是會有不同之處，而這一點沈靈均也早早考慮到了。
在她決定考童生之時，便讓綠荷將考試所需的所有書籍都買了回來，本來是準備研究一下其中內容的不同之處，打算拿出當年高考勤學苦讀的勁頭臨陣磨槍，卻不料腦中的U盤卻是給了她一個更大的驚喜——
只要是她看過的書，都能一字不差的儲存在U盤之中！
這也是她今日對於考取童生文位胸有成竹的底氣。
唰唰唰——
沈靈均用筆疾飛，很快便將請聖言的部分全部填的滿滿當當，哪怕是以她無需思索的下筆速度，用毛筆字寫完也用了將近一個半時辰。
她放下手中的毛筆，揉了揉酸痛的手腕，又站起身活動活動筋骨，而後簡單的吃了一點自帶的乾糧，喝了點水潤潤嗓子。
等她吃飽喝足休息夠了，不遠處傳來了三聲鑼響。
當——
噹噹——
這是考場自帶的時間提醒，考試時間已經過半。
她深呼吸一口氣，將試卷翻到了最後一頁，詩詞題。
這是一首命題詩。
畢竟是童生試，要求並不複雜，沒有要求平仄和體裁，五言、七言、絕句、詞等均可，只要能緊扣主題以及押韻便行。
要求的主題也並不生僻，可以在「秋」和「勸學」兩個題目中任選其一。
沈靈均看著題目遲遲沒有下筆，倒不是因為題目太難，而是古華夏詠秋與勸學詩詞可謂是數不勝數，倒是在為該挑哪個層次的寫出來而苦惱。
她在心中仔細琢磨了一下，雖說請聖言部分自己填寫八九不離十的是全對，但是她也明白自己雖然繼承了原主的一手毛筆字，但畢竟沒有經過名師的指導，下筆太軟，脂粉氣太重，按照慣例評級會降一等。
而這次童生試說不定便是藏龍卧虎，她可不能託大，萬一翻船了可就沒地方哭了。
沈靈均細細分析了一番，不多時便有了決定。
當然，作為一個考試經驗無比豐富的過來人，她準備先在一旁的白紙上大哥草稿，以防出現什麼變故。
提筆，沾墨，下筆。
「自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝……」
沈靈均一個字一個字慢慢落筆，卻不知她每寫下一個字，考房上方涌動的才氣便濃郁幾分。
而這一現象，自然驚動了附近的三位主考官。
「這才氣涌動，詩的等級至少出縣，若是詩成，甚至達府也不無可能啊！」
其中一位白面長須的中年男子對著身邊的縣令拱手恭賀道。
這中年男子正是縣文院的院君，文院主要負責教化民眾以及科舉考試，可以說是各地最好的官學。
縣令陳牧望著才氣涌動的方向，撫掌笑道：「院君謬讚，如今只是才氣涌動，還未落定，最終如何，還不可輕下結論。」
「你倒是一向穩重嚴謹。」院君捋了捋長須笑道。
話音剛落，便只聽見一聲清脆的鶴鳴，半空中涌動的才氣化作金色光芒，一群身姿優美的仙鶴排成一排，整齊的飛過長空，所過之處，灑落點點金光，原本已是枯枝落葉的花草樹木竟是如同枯木逢春，幾個呼吸間便又長出了新的綠葉和花苞。
「這詩竟有生機之意，看此異象，達府之作無疑了！」
見自己負責的科考出了如此名作，院君自是喜不自勝，轉頭卻見陳縣令立在原地沉默，便有些疑惑問道：「怎麼，還有何不妥之處？」
「不，不是達府。」陳牧搖搖頭。
「這等異象，自然是達府之作，縣令可是懷疑吾的眼力不成？」院君聞言有些氣憤。
「不，這不是達府之作，這……這是鳴州之詩啊！」陳牧激動的說話都有些顫抖。
「這詩的異象不僅僅是這仙鶴與枯木逢春之意，院君不如靜下心來再仔細感受一番。」
院君聽聞倒是有些詫異，依據陳牧的說法輕閉雙眼，拋去雜念……
不多時，他驚愕的睜開雙眼：「這……這鶴鳴聲竟然還有增益詩文靈感之效！可謂是我等文人之瑰寶！」
「果然是鳴州之詩！好一個鳴州之詩！」
院君撫掌大笑：「我已迫不及待想要認識此子了！」
縣令與院君的討論，考房中的沈靈均自然一無所知，在她完成這首劉禹錫的《秋詞》之時，她便陷入了一種神奇的體驗之中。
彷彿有一股蘊含濃郁生機的神秘力量將她重重包裹起來，溫暖，愜意，整個人似乎由內而外的洗滌了一遍。
之前原主留下的額頭的傷口，以及身心的疲憊，在這一刻都消失得無影無蹤，整個人完全恢復到最佳狀態。
清風將桌上的紙卷吹開，整首詩露出全貌：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
這邊沈靈均在考場中一切按照計劃順利進行，另一邊，綠荷在文院外卻是遇到了大麻煩！
沈家人，找來了！
作者有話說:
說起詠秋和勸學，親親們都還記得哪些詩詞呢？有人能猜到後面還會出現哪些詩詞嗎？猜到的小可愛我會為她加更哦！
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